Esmeralda-Vicencio-Metodos

Clase del 28 de febrero de 2019 En el post del día de hoy continuare explicando algunas de las dificultades a las que nos enfrentamos pero solo hasta el punto en que nos sean útiles para construir nuestro marco teórico. ·          Problema de Investigación En el planteamiento de cualquier trabajo de investigación es de gran importancia la elaboración y delimitación del problema que se abordará, resolviéndolo totalmente, o en parte o contribuyendo a acercarse a una solución. Esto no es tarea fácil, ni se hace en un rato, ni de un día para otro. Requiere pensar y repensar las cuestiones una y otra vez y desde distintos puntos de vista. Aparte de las dificultades de orden lógico y cognoscitivo, una que se presenta a menudo es que, para realizar concretamente un trabajo, hay que acotar el problema, reduciendo a veces drásticamente sus alcances . A las personas formadas en disciplinas humanas esto les cuesta. Para esto es indispensable...

Clase del 25 de febrero de 2019 En el post de hoy hablare de las dificultades en las distintas etapas de la investigación. Con base en la literatura que he consultado, me he dado cuenta que los errores que se cometen en la investigación muchas veces son causa de la incomprensión de nosotros hacia lo que significa cada parte del proceso, por eso tratare de describir las dificultades más comunes ante las cuales nos enfrentamos. ·          Revisión Bibliográfica La revisión bibliográfica es a menudo muy restringida. Con mucha frecuencia se limita a libros de textos y manuales. Asimismo los estudiantes solemos recurrir a los libros de texto que vemos en clase o el que está más próximo, desafortunadamente mucha de esta bibliografía en ocasiones está alejada de la tarea de investigación sistemática, y no incluye trabajos y artículos de investigación. La falta de cultura por la investigación por lo general hace que casi nunca o nunca se c...

Clase del 21 de Febrero de 2019 En el post del día de hoy continuare con exponiendo la información relevante a los tipos de fuentes de información. 1.       Fuentes de información inéditas. Ofrecen datos de documentos no publicados, o que siendo públicos son distribuidos por canales muy reducidos en cuanto a acceso numérico de usuarios, como actas de congresos, informes, proyectos de investigación, memorias, traducciones científicas. 2.       Fuentes de información multimedia: Con ellos localizamos documentos que integra diferentes medios como imagen, audio, video, o interactivos. Podemos incluir en estas fuentes librerías comerciales online. Considere importante ahondar en este tema porque de esto depende la correcta búsqueda de fuentes. Conociendo el origen de las mismas entonces estaremos listos para consultarlas. A título personal   considero de ayuda hacer una lista de los temas que queremos o necesitamos buscar. Me...

Clase del 18 de Febrero de 2019 En la publicación del día de hoy describiré un poco más las fuentes de información. Como estudiantes y primerizos en el ámbito de la investigación, en ocasiones no tenemos la habilidad de distinguir los diferentes tipos de fuentes a las que podemos recurrir.   Considero que este conocimiento es muy importante al momento de elaborar nuestra sección de referencias, conocer de dónde o de que tipo es la fuente que hemos utilizado.   Además de lo ofrecido en la bibliografía de Sampieri, he consultado otros artículos los cuales me han ayudado a comprender estas clasificaciones. 1.       Fuentes de información informativas. Empleamos estas fuentes para localizar otros tipos de información. En esta clasificación podemos encontrar manuales de obras de referencia, tal vez el motor de búsqueda educativo de Google. Es muy interesante mencionar que nuestra escuela ofrece una plataforma la cual cuenta con diversidad de a...

Clase del   14 de febrero de 2019 Capítulo 4 “Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico” La elaboración del marco teórico implica el análisis y la exposición de teorías, enfoque, errores, investigaciones previas, etc. El libro de Sampieri resume las funciones del marco teórico en: ·          Prevención de errores ya cometidos en otras investigaciones ·          Ampliación de los horizontes de estudio ·          Apoya en la formulación de la hipótesis ·          Inspira a buscar nuevas áreas de investigación ·          Da pie a la interpretación de los resultados Para elaborar un marco teórico debemos tomar en cuenta los dos fases de su desarrollo: 1.     Revisión de la literatura: Cons...

Clase del   11 de febrero de 2019 Conclusión del capítulo “planteamiento cuantitativo del problema” Con la lectura he comprendido que uno de los pasos más importantes y decisivos de la investigación es ser capaces de elegir el método o camino que nos permitirá obtener una investigación con resultados válidos, resultados que sean capaces de respaldar a los objetivos inicialmente planteados. Esta decisión es la más difícil pues de ella   dependerá como será nuestro trabajo, donde buscaremos la información en la que sustentaremos nuestro marco teórico, los análisis o estudios que practicaremos y finalmente el tipo de resultados que obtendremos; con esto me queda claro que la selección del proceso de investigación guía todo el proceso investigativo y con base en él se logra el objetivo de toda investigación. En este capítulo, el libro que leemos de Sampieri explica que la perspectiva cuantitativa y la recolección de datos son equiparables a la acción de medir. Buscando...

Clase del   7 de febrero de 2019 Objetivos mal redactados. En esta oportunidad, comentare algunos ejemplos de objetivos que no cumplen con las ideas básicas de ser concretos, además de definir lo que son objetivos específicos y generales. Objetivos específicos. Son aquellos que el investigador se propone cumplir en el proyecto y deben ser escritos con verbos que indiquen una acción concreta y no vaga o indeterminada (medir, pesar, redactar, cuantificar.) algunos ejemplos de objetivos correctamente redactados: ·          Correlacionar la cantidad "x" con la cantidad "y " ·          Determinar o medir el efecto que tiene la variable "x" en la variable "y" ·          Evaluar técnica y económicamente cierta máquina ó proceso. El emplear verbos que no transmitan ideas concretas trae consigo objetivos mal redactados como: ·   ...

Clase del 4 de febrero. Hoy hablare del método gráfico para delimitar el problema y de los elementos para redactar planteamientos cuantitativos en protocolos. Durante el planteamiento del problema, para nosotros o cualquier principiante en la investigación, los organizadores gráficos resultan muy útiles porque nos brindan la posibilidad de ir descartando o sintetizando todas las ideas que nos invaden en el punto inicial de la investigación. Ahora bien, el texto nos explica que el planteamiento del problema que se utiliza en propuestas o protocolos de orden científico, tiene características muy específicas para ser redactado. De primera instancia el tiempo; estos planteamientos deben redactarse en tiempo presente o futuro, lo que expresa que se pretende lograr equis objetivo. Estas pretensiones son comúnmente redactadas en viñetas a forma de lista. Lo que cambia aquí es que al momento de redactar la introducción, esta debe hacerse en tono pasado, puesto que LA INVESTIGACIÓN ...